Seguimos con las actividades de Estimulación al lenguaje ¡Vamos a por ello!
I. ACTIVIDADES DEL MÓDULO DE PRAXIAS BUCOFACIALES
3ª ACTIVIDAD
Objetivo: Potenciar los movimientos linguales rítmicos.
Instrumento: Boca y lengua.
Contenido: Movimientos de extensión y recogida de la lengua.
Actividad y Motivación: ¡Qué día tan bueno hace hoy! La señora lengua ha decidido ir al parque a saltar a la cuerda. Allí se encuentra con muchos niños/as que hacen lo mismo y se pone muy contenta. ¿Cómo salta a la cuerda? ¡Muy fácil! Sale y entra en la boca con movimientos rítmicos, sin abrir los labios. Si queréis podemos acompañarla dando palmas.
4ª ACTIVIDAD
Objetivo: Potenciar los movimientos laterales.
Instrumento: Boca y lengua.
Contenido: Movimientos laterales de la lengua.
Actividad y Motivación: La señora lengua ha decidido barrer su balcón. Estaba lleno de polvo. Nosotros le ayudamos a hacerlo, así que con la boca entreabierta vamos paseando la lengua de un extremo al otro de los labios varias veces.
II. ACTIVIDADES DEL MÓDULO DE RESPIRACIÓN Y SOPLO
1ª ACTIVIDAD (Recordar actividad anterior)
Objetivo: Tomar conciencia y vivenciar personalmente la propia nariz.
Instrumento: La nariz y las manos.
Contenido: Juegos sensoriomotrices.
Actividad y Motivación: ¿A qué no sabéis dónde está la nariz? ¿Aquí? ¡Muy bien! Cada niño/a va ahora a tocar su nariz con las manos, suavemente. Es larga, puntiaguda, tiene dos agujeros. Con los dedos la acariciamos despacio, muy despacio. ¿Quién siente cosquillas? ¡Claro!, la nariz es una señora muy fina y delicada, pero también muy importante, sin ella no podemos respirar y sin respirar no podemos vivir. Ahora vamos a jugar con la nariz.
- Cada niño/a da pequeñas palmaditas sobre su nariz mientras canta: plim, plim. plim; plim, plim, plim; plim, plim.
- Con los dedos índices, de forma alternativa, tapamos ahora un agujero y después el otro, mientras decimos: cuac, cuac; cuac, cuac; cuac, cuac cuac, cuac.
3ª ACTIVIDAD
Objetivo: Vivenciar la función respiratoria de la nariz.
Instrumento: La nariz, la mano y los dedos.
Contenido: Juegos respiratorios.
Actividad y Motivación: ¿Para qué sirve la nariz? Para varias cosas, pero principalmente para meter y sacar aire en nuestro cuerpo, o sea, para respirar.
- Cada niño/a inspirará aire por la nariz con la boca cerrada, y lo espirará muy despacio encima de su mano o sus dedos, ¿Qué pasa?, que nos da fresquito en la manita o sobre el dedo, eso quiere decir que tenemos la nariz limpia y el aire puede salir con facilidad. ¡A ver cómo practica cada uno!